《起床啦！大熊》- 成人總要讓孩子的幻想消失？

《起床啦！大熊》

作者：沃夫崗畢特 
繪者：葛斯塔羅辛斐
譯者：潘人木
出版社：親親文化

現在的家長、老師都在思索如何培養孩子的想像力。這回事其實很吊詭，孩子還幼小的時候，腦袋裡充滿千奇百怪的幻想，父母卻怕他有發展問題、脫離現實，於是努力灌輸大量生活、科普知識，為每一件事物也提供解釋。直到一天，孩子將每件事情都解釋得頭頭是道，我們才驚覺他們失去了想像的能力，於是又要惡補一番。 

我相信孩子天生有很多能力，懂得享受、喜歡玩樂、享受幻想，是什麼把孩子羽翼一把一把的剪掉？在繪本中，其中一個典型的格局是孩子在沒有大人的環境下，想像出奇妙童趣的世界，但當大人出現，幻想就結束了。繪本《在森林裡》和《我愛洗澡》說的都是這麼一個故事。那麼大人對孩子的想像應該懷有怎樣的一種態度呢？以下介紹的繪本，很值得大家參考。

《你大，我小》- 讓爸爸的心溶化的一句話

《你大，我小》

作者：葛黑瓜爾．索羅塔賀夫

譯者：武忠森

出版社：和英

 繪本的最初，小象很小，獅子是高高在上的國王。小象沒有爸媽，來到皇宮門口，獅子收留了他。他們度過快樂的時光，成為了最要好的朋友，又像是兄弟或父子。小象說：「你大，我小。」小象曾經和獅子國王玩得很高興，還騎在他的肩膀上。可是獅子回心一想，這樣成何體統，就要小象下來。再玩，也是小象聽命令的遊戲。

小象沒有一直小小的，他越長越大，但獅子已經不再長大了，他像所有的爸爸一樣，不會再長了。獅子覺得跟大象走在一起，使他不像國王。大象跟獅子強調「你大我小」，還趴在地上讓獅子騎在背上，讓他威風點。可是獅子的心病始終沒有治好，他還是嫌大象太高大而把他趕走。

多年以後，大象還是常常想起獅子，惦念著他。一天，大象碰到躺在街上的獅子，像流浪漢一樣。大象上前相認，躬敬地問候國王，獅子訴說自己被逐離皇宮的事，頭上戴的只是假皇冠，大象卻再提醒獅子「你大我小」，在大象心目中，獅子永遠是國王。大象還好好照顧虛弱的獅子，沒多久獅子就好起來了。

《爺爺的天使》- 創造你的組合文本

《爺爺的天使》

作者：尤塔‧鮑爾/文，圖

出版社：三之三

 爺爺在病床上對孫子講述他年少時的經歷：每天他也經過廣場，廣場中央有一個天使雕像。他當時什麼也不會，有次巴士差點撞倒他，有次掉入海中險沒命，他卻度過了無憂的童年；面對無情的戰爭，他也保住了性命；嘗嘗生活的無奈，仍然娶妻生子，後來還有了一個孫兒。爺爺感恩地離去，守護天使跟隨著孫子飛出屋外，繼續著她的守護。

《這個節日是春天》- 一破一立的險棋

《這個節日是春天》

作者：黃雅文

繪者：馬新階 

出版社：木棉樹

「青蛙媽媽睡醒了，呱呱呱呱呱叫，青青的楊柳隨風飄，地上長青草，小鳥在歌唱，春天來了，春天來了！」

這歌你也會哼吧。我們從小到大，也被教育春天是和暖美好、萬物生機煥發之時。即使香港的冬天不太冷，春天仍可以看到枯樹，潮濕的天氣教人生厭，我們還是噤聲，不敢刺破這美麗的圖畫，不敢挑戰這典型的印象。最進取的，也是在論述春天的時候，加上一個註腳：香港的春天比較潮濕。就這樣了。

《不要，就是不要！》- 拒絕的必要

《不要，就是不要！》

作者：克勞蒂‧史坦奇

繪者：巴如克斯 

譯者：劉清彥

出版社：三之三

《不要，就是不要！》談的是拒絕的心態。故事的主人翁是一頭小狼，心腸好來者不拒，一天他受夠了，決定要在日落前學會說「不要」。他在鏡前練習了很多遍，然後出門。

《獨眼貓》

《獨眼貓》

作者/繪者：片山健

譯者：林真美

出版社：青林

 以普遍的審美標準來衡量，片山健的畫肯定算不上美，但它有一種神秘的魅力，一下就攫著了我的目光。一眼看上去，片山健的話有點像孩子塗鴉，筆觸和用色十分大膽，很有孩子想到就畫、一氣呵成的味道。以貓為主角的繪本很多，大都描繪出貓兒可愛的模樣。片山健卻偏要畫一隻有缺陷的貓，疤痕像真度十足。這還不夠，在某些畫面中，他連貓的屁股也要清楚畫出來。這種呈現，在繪本中可是非常特別的。

繪本製作的神秘面紗

剛讀了土井章史先生的著作，書名叫「少兒繪本教程」。這不是繪本，是教導如何製作繪本的教程書。這書之所以有趣，在於製作繪本的過程，一向給人無限神秘的感覺。是先有圖再加文字，先寫文字再配圖，還是一人必須分飾兩角？編輯又憑什麼來判斷繪本意念的好壞？怎樣的繪本才可以受到商業出版商的青睞？繪本的草圖是什麼？在整個過程中起了什麼關鍵性的作用？這本書將為讀者掀起層層神秘的面紗。