《起床啦！大熊》- 成人總要讓孩子的幻想消失？

《起床啦！大熊》

作者：沃夫崗畢特 
繪者：葛斯塔羅辛斐
譯者：潘人木
出版社：親親文化

現在的家長、老師都在思索如何培養孩子的想像力。這回事其實很吊詭，孩子還幼小的時候，腦袋裡充滿千奇百怪的幻想，父母卻怕他有發展問題、脫離現實，於是努力灌輸大量生活、科普知識，為每一件事物也提供解釋。直到一天，孩子將每件事情都解釋得頭頭是道，我們才驚覺他們失去了想像的能力，於是又要惡補一番。 

我相信孩子天生有很多能力，懂得享受、喜歡玩樂、享受幻想，是什麼把孩子羽翼一把一把的剪掉？在繪本中，其中一個典型的格局是孩子在沒有大人的環境下，想像出奇妙童趣的世界，但當大人出現，幻想就結束了。繪本《在森林裡》和《我愛洗澡》說的都是這麼一個故事。那麼大人對孩子的想像應該懷有怎樣的一種態度呢？以下介紹的繪本，很值得大家參考。

《起床啦！大熊》講的是小男孩跟他爸爸玩想像遊戲的簡單經歷。小男孩托比睡醒，聽到了一陣陣的吼聲，他跑到爸媽的房間一看，原來是爸爸打呼的聲音，聽起來就像大熊在叫。爸爸醒來，假裝自己是大熊，笑說要吃掉托比，然後就擁著托比這隻「小小熊」，假裝住在棉被熊洞裡，一起分享托比愛吃的小熊軟糖，還把家中的寵物小貓當成兇猛的老虎，展開一場冒險之旅…突然，熊洞被掀起來，原來是媽媽要他們下床吃早餐！

繪者巧妙地將現實與幻想情節明顯分隔，爸爸與男孩在現實中是人，在幻想的世界中是大熊和小熊。這也跟孩子的幻想世界呼應，他們有特別的能力，自由進出於幻想與現實之間，大人是刻意扮出角色來，孩子卻是實實在在的經歷。另一個巧妙之處，在於作者貼地的描繪出大人投入孩子想像世界的難度。爸爸在睡夢中被吵醒，最初只是應酬一下兒子，說自己是大熊，兒子就是小熊。直到兒子追問熊住在哪兒，他才順勢跟他演起來。後來呢，這個爸爸還是敵不過睡魔，又睏得昏倒了。兒子沒有氣餒，用手揑住爸爸的鼻子把他弄清醒，再告訴爸爸「獵人來了」。爸爸被弄醒後也不是立刻進入狀態的，可是一會以後就重新配合起來，還把小貓當成是老虎。最後是什麼把這場遊戲終結 — 又是大人…這一回是媽媽。

成人已習慣每事以效益實用先行，要進入孩子的幻想世界並不容易。但想到孩子是多麼期待我們陪伴他們一同幻想，而這個自由進出幻想世界的魔法又可能在任何時候消失，我們何不暫放下手上的繁瑣雜務，跟孩子來一趟幻想的歷險旅程？或許將來當孩子長大忙著在外拼搏，跟你談的都是樓市股市的時候，你會懷念曾經有這麼一天，你跟他在被窩隧道裡，曾共過患難生死！