團圓

謝謝慈姑娘的介紹及借閱，我和孩子讀了一本很棒的中文童書：團圓。慈姑娘推介時說：「很感人的書，我每次讀的時候也有哭的衝動。」書終於到手了，看著手上薄薄的一本，心想：真有這樣的威力？

(團圓        余麗瓊/文       朱成梁/圖)

什麼時候才是時候？

“Not Now, Bernard” 是本字量大概只有150字的童書，字數少，但帶來莫明的震撼。書名 “Not Now, Bernard” 其實是書中一對父母經常對Bernard 講的說話。

 

童書的字有時也很難

孩子小手一指，選定心愛書的英文故事書，媽媽便開卷閱讀。剛打開書頁，媽媽便猛然發覺，昨天讀的時候碰到不懂的字，卻又貪睡，忘了查字典，只好硬著頭皮，以拼音的方式，把不懂的字蒙混讀過去算了。心想：又過一關了，怎料孩子一句：讀中文。天啊！讀音還可以拼音含糊了事。用中文說一遍，就是要翻譯。沒錯，翻譯也可以是大致的意譯。但如此差不多下去，孩子的語言能力基礎難以穩固。

即使努力查過字典，當刻記著了解釋。下次遇見同一個字，卻又忘了其字義。於是，想到一個方法 - 把不會的字用字咭記下，再附到故事書上，每次讀前稍作溫習便成。詳細製作過程如下：

 

生命得到發揮的喜樂

陳廷三博士（香港中文大學香港教育研究所專業顧問）曾經在電台中說過：以往只有很特別的家庭，很特別的小孩，才會有機會學彈綱琴。現在，只有很特別的家庭，很特別的小孩，才不用學琴。甚至有傳，因為學鋼琴太普遍了，考學校的時候，根本不獲額外加分。家長更因此要安排孩子多習一種樂器。聽來像個笑話，但想深一層，我輩兒時真的很少聽見身邊的朋友有學習樂器的。但現今家長碰頭，便互相交換興趣班的情報。你家孩子開始學琴沒有？哪家琴行？親子班嗎？老師教得怎樣？

童書可以很好玩

Eric Carle的 The Very Hungry Caterpillar，相信是不少家長和孩子的心頭好。

一本童書，風行四十載，自有其過人之處。

星期日早上，一條肚餓的毛毛蟲破蛋而出，之後不斷的找食物，星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個啤梨，如此類推。這種對應讓孩子形成簡單的數學概念，星期一是一週的第一天，星期二即第二天等。當然，有種說法是星期日才是一週的第一天，只是孩子尚小，要理解這個概念實在有困難。