在圖書館看到這本新書「米琪和小雪人」，真的很喜歡，並且覺得作者實在很厲害，把讀書時代 Sociolinguistic
中的一個經典例子，以簡易的繪本形式表達，成為三歲能懂的知識。我把書借回家中，跟孩子讀得津津有味之餘，不禁埋首找出當年 Sociolinguistic
的陳年課本。同學們，你們的那本還在嗎？
「米琪和小雪人」與「Language
in Society」兩本書，看似風馬牛不相及，卻是用不同的方式，同時展示語言學的小知識。讓我們一起溫習溫習。
2014年5月30日 星期五
2014年5月27日 星期二
2014年5月20日 星期二
隱約的痕跡 (童詩)
隱約的痕跡
我在路上留下一道
黏答答的、隱約的痕跡
你也許不會看見
但我確實正在努力
向未知的葡萄進發
也許葡萄很生澀
酸苦得難受
也許葡萄很硬
硬得像彈珠
咬不下
但也許
葡萄剛好熟透
美味可口
如果熟得過了頭
我把它造成果醬
我在路上留下一道
黏答答的、隱約的痕跡
你也許不會看見
但我確實正在努力前行
2014年5月13日 星期二
主機與顯示屏 (童詩)
主機與顯示屏
我吃飯 媽媽飽
我開心 媽媽笑
我傷心 媽媽哭
我跌倒 媽媽痛
我生病 媽媽累
我不加衣 媽媽冷
我被責備 媽媽慚愧
我是主機
無形的線
連接我和媽媽
媽媽是顯示屏
我的感受
我的想法
媽媽比我看得更清楚
2014年5月7日 星期三
機器人媽媽 (童詩)
機器人媽媽
媽媽是個聲控機器人
我發指令她行動
最簡單的指令是：「我想喝水」
媽媽拿水來
難一點的有：「我要買玩具」
玩具到手
最高的指令不是說話
是大哭
媽媽會一一辦到
母親節那天
機器人失靈了
指令發了很多遍
沒有回應
只好用最強武器 - 大哭
機器人聽著聽著
身體團團轉
頭頂冒煙
說話急速
損壞得很嚴重
幸好老師教了修理的方法
你是我的陽光
我唯一的陽光
天色灰暗的時候
你讓我開懷
媽媽，你永遠不會知道
我有多愛你
再抱著機器人
輕輕拍拍
又好起來了
2014年4月30日 星期三
老朋友 (童詩)
老朋友
爸爸，轉左、拐右
慢一點
雙手握緊方向盤
哥哥和我
最愛在你的後座
指揮爸爸駕車
脫掉鞋子
腳擱在椅上
亂唱一通
我在媽媽的大肚子裡
嚷著要出來
你帶我到醫院
我在醫院住得不耐煩
你帶我回家
多少次
在你的懷抱裡
聽著柔和的音樂
微微的冷氣吹送
我沉沉、甜甜的睡了
搬家了
你抬起一箱箱重甸甸的書
運到新居
早上，你睜開惺忪的睡眼
跟我們跑到遠遠的學校上課
耐心等我們下課
星期二晚上
我們穿上跆拳道袍
跳到你的身上
直奔去接媽媽下班
再上跆拳課
週末
你領著全家人
到博物館、郊外、游泳池、聖堂、朋友家
好朋友
我竟然沒有察覺
你不知不覺變老了
我爭取過把你留下
爸爸說找不到固定的車位
外婆說市區乘公車很方便
我也沒話說
就算知道我們不會再見
也盼望有一天
在路的盡處
看到你的身影
跟另一個家庭
快樂的生活
再見了
老朋友
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