「米琪和小雪人」與 「Language in Society」

 在圖書館看到這本新書「米琪和小雪人」，真的很喜歡，並且覺得作者實在很厲害，把讀書時代 Sociolinguistic 中的一個經典例子，以簡易的繪本形式表達，成為三歲能懂的知識。我把書借回家中，跟孩子讀得津津有味之餘，不禁埋首找出當年 Sociolinguistic 的陳年課本。同學們，你們的那本還在嗎？

「米琪和小雪人」與「Language in Society」兩本書，看似風馬牛不相及，卻是用不同的方式，同時展示語言學的小知識。讓我們一起溫習溫習。

賊 (童詩)

賊

陳同學說我是賊

怪難聽的

賊會偷東西

我沒有

賊走路時躡手躡腳的

我也沒有

賊會給警察抓走的

我都沒有

「我不是賊、我不是賊、我不是賊」

越解釋她越說

說得像唱歌一樣流利

腦裡只有她的賊歌詞

她輕挑的模樣

傷心塞滿了腦袋

擠不下半點開心

害怕警察來抓我

警察抓我

抓我什麼？

我又不是賊

原來是她說錯話

在她嘴上打交叉

隱約的痕跡 (童詩)

隱約的痕跡

我在路上留下一道

黏答答的、隱約的痕跡

你也許不會看見

但我確實正在努力

向未知的葡萄進發

也許葡萄很生澀

酸苦得難受

也許葡萄很硬

硬得像彈珠

咬不下

但也許

葡萄剛好熟透

美味可口

如果熟得過了頭

我把它造成果醬

我在路上留下一道

黏答答的、隱約的痕跡

你也許不會看見

但我確實正在努力前行

主機與顯示屏 (童詩)

主機與顯示屏

我吃飯                 媽媽飽

我開心                 媽媽笑

我傷心                 媽媽哭

我跌倒                 媽媽痛

我生病                 媽媽累

我不加衣             媽媽冷

我被責備             媽媽慚愧

我是主機

無形的線

連接我和媽媽

媽媽是顯示屏

我的感受

我的想法

媽媽比我看得更清楚

機器人媽媽 (童詩)

機器人媽媽

媽媽是個聲控機器人

我發指令她行動

最簡單的指令是：「我想喝水」

媽媽拿水來

難一點的有：「我要買玩具」

玩具到手

最高的指令不是說話

是大哭

媽媽會一一辦到

母親節那天

機器人失靈了

指令發了很多遍

沒有回應

只好用最強武器 - 大哭

機器人聽著聽著

身體團團轉

頭頂冒煙

說話急速

損壞得很嚴重

幸好老師教了修理的方法

你是我的陽光

我唯一的陽光

天色灰暗的時候

你讓我開懷

媽媽，你永遠不會知道

我有多愛你

再抱著機器人

輕輕拍拍

又好起來了