2014年1月1日 星期三

鼓起勇氣寫童詩


早前參加了綠腳丫讀書會舉辦的《花婆婆繪本工作坊》,由台灣的方素珍老師主講。整天的工作坊,非常精彩,早上方老師介紹了不同種類的繪本,她創作繪本的過程,賞析繪本的技巧,她還跟大家分享了她創作的童詩。下午則是動手時間,由方老師教大家製作手工書,包括有魔法書、拉拉書、手袋書和T型書。不知不覺,一天的工作坊就完成了,大家戴著滿滿的成果回家,和孩子分享。

工作坊上,老師朗讀她的童詩,我才發現童詩可以這麼有趣、這麼感動!原來兒童文學裡有如此亮麗的一塊,我怎麼沒有注意到?
在 2014的第一天,我鼓起勇氣,跟大家分享我寫下的幾首童詩,希望大家多給意見啊!






2013年10月24日 星期四

夢想的勇氣


還記得自己的夢想嗎?上一次為夢想熱切地行動是什麼時候?是不是長大了就不該有夢呢?如果我們自己甘於過著麻木刻板的生活,將如何教導孩子應該有夢想?你希望你的孩子有夢想嗎?




文: 郝廣才 / 圖: 陳建祥

2013年9月2日 星期一

怪叔叔

從小孩出生以後,很多父母的就開始了一場心理戰爭:我該只告訴他世界上的美和善嗎?明明世上是充滿戰爭罪惡的。我該灌輸他謙讓忍耐的美德嗎?明明周遭許許多多「哭鬧的孩子」反而有糖吃。我們可能都心想:這些是遙遠的事,將來生活的殘酷,留待他日後發現體會吧。童年,還是讓他保留童真盼望。

可是拐帶傷害孩子的新聞,卻抽動了每一位父母的神經。保護孩子,是父母的首要考慮。如何在保存孩子天真樂觀的想法,與教他們對陌生人保持警惕之間作出平衡,實在讓人頭痛。

這次介紹的書,應該可以幫上一把。

怪叔叔  文‧圖:李瑾倫



2013年7月24日 星期三

餅乾城 - 當心價值觀的陷阱

還記得小時候很羨慕別人吃波板糖,大大的一片圓圈,色彩鮮豔吸引,心裡一定是美味無比。直到一次機會,弄到一塊比成人手掌還大的波板糖,呈白紅相間螺旋紋的,如獲至寶。不捨得大口大口吃,舔著舔著,濃濃的甜味充滿味蕾,心裡滿載幸福。可是,這只是故事的一半。後來,眼看吃了好一段時候,波板糖好像絲毫無損,手也拿得有點累了。於是開始左右手交替的拿,努力的吃。最後,我當然沒有吃完,但手已經累得不行了。餘下的大半塊餵了垃圾桶。

從此發現,世上有些東西,看上去很吸引,但吃下去又是另一回事。


2013年6月10日 星期一

多角度思考的實際操作

     介紹這本書,先要從我的一件烏龍事說起。一天,我跟小臨逛屯門圖書館的兒童圖書部,一進去,就有一個以書架圍成圓形的角落,放了較受歡迎的兒童故事書,是不按書號次序隨意擺放的。小臨這孩子選書特快,好像是帶著目標而來,看他一個箭步在書架上拿了一本故事書。我從遠處瞥見那書名叫《我輸了》,封面應該是鴨子之類的東西。小臨隨即走過來跟我說:「媽媽,我要讀這本。」
   

我們找個位子坐下來,把書放在我的腿上,正準備要讀,竟然發現書名是「我贏了」,封面的圖案是一隻羊。我糊塗了,難道我的視力真這麼差?書名失誤,還能說過去,連圖畫也不對頭,唉!我真的老了。


2013年5月28日 星期二

What drives us crazy? - 談保良局「蔡繼有學校小一入學講座」留位事件



全城網戰搶位

保良局蔡繼有學校的2014/15年度小一入學講座於201361下午舉行,原定於527(星期一) 下午一時開始接受網上留位。一眾家長昨日進入作戰狀態,並已集結親戚朋友力量,十二時五十分左右,已率先登入學校網站,以求一擊即中。奈何,未開跑,先跪低,server死了,可是家長並沒有氣餒,仍不斷嘗試,直至網絡公佈:網絡搶修中,明天(528)下午一時,請大家再來網上混戰。

27號一役,蔡繼有學校理應準備充足,迎戰528的網上登記,奇怪的是server 再次當機。及後學校宣佈只接受電話留位,網上瘋戰轉陣電話機。Baby Kingdom 有家長稱他致電學校600餘次也接不通。踴躍之情況,有如《歡樂滿東華》或演唱會撲飛。這種小一入學講座網上留位機制,導致server當機的情形,非蔡繼有學校獨有。早前英華小學亦曾發生類似的情況。蔡繼有學校和英華小學均已慶祝過10年校慶,過往亦有舉行小一入學講座,何以這次會大失預算?

2013年5月14日 星期二

多角度思考在教養中的重要性

有孩子以前,從來沒想過教養孩子是這麼困難的一回事。成年已久的父母,早就忘了自己童年時曾經為父母帶來過多少煩惱,也總是想不通:為什麼孩子老喜歡把飯含在嘴裡好久好久?為什麼那麼討厭洗臉刷牙?為什麼總像聽不見父母的叫喚?為什麼睏了不是睡卻要鬧別扭?為什麼會因為一點小事而大鬧情緒?為什麼家長講了一遍又一遍的事孩子還是記不住的……

現在的父母,上的家長課越來越多:6A的力量、9型人格、為孩子立界線、不向孩子說「不」、傾聽孩子、遊戲治療、多元智能、資優培育、虎媽培育法、哈佛孩子教養法、NLP課程、皮紋學、兒童心理學、N類管教模式 ……家長東奔西跑求教子良方,希望更了解孩子。專家教的方法,聽的時候,茅塞頓開,像在大海中找到了救生圈,心想終於找到教好孩子的妙法。沒錯,一次管用、兩次管用,怎麼第三次就失效了?家長頓失依靠,再找下一個專家,沒完沒了。